Уголке экспериментирования своими руками
Уголок уединения в детском саду: помогаем малышам жить в гармонии с собой
Разделы: Работа с дошкольниками. Как обуздать кипучую энергию и неуемную любознательность малыша? Как максимально использовать пытливость детского ума и подтолкнуть ребенка к познанию мира? Как способствовать развитию творческого начала ребенка?
Современные дети живут в цифровую эпоху. Количество окружающей их информации настолько велико, а возможности современных цифровых устройств настолько безграничны, что уже к старшему дошкольному возрасту мы сталкиваемся с проблемой «мне скучно! И к школьному возрасту это усугубляется. Снижается интерес, гаснут глаза и появляется противоестественная возрасту апатия и равнодушие. Дети проводят много времени за гаджетами, пассивно воспринимая информацию, зачастую не несущую в себе познавательной ценности. Все дело — в изобилии данной информации, отсутствии критичного подхода к ней, как у детей, так и у их родителей.
Объяснение преподавателем какого-либо процесса не достигнет той образовательной эффективности, какая достигается в результате самостоятельно проведённого исследования. Дети любят опыты и эксперименты, с раннего возраста удовлетворяют познавательный интерес через действия с предметами. Грамотно организованный уголок экспериментирования в помещении группы способствует развитию исследовательского типа мышления у дошкольников и формируют умению для успешного обучения в будущем. Исследование — ведущий вид деятельности дошкольников наряду с игрой. В раннем возрасте игровые и исследовательские действия кажутся единой активностью ребёнка.
